從2005年初退休回滬定居至今，大多數時間住在大女兒家，和女兒、女婿及小外孫一起生活。女兒、女婿工作單位離家較遠，每天早出晚歸，忙忙碌碌，很少顧及家務事和孩子教育。做飯、打掃衛生由鐘點工承擔，孩子的日常生活和教育重擔自然落到我和老伴的肩上。

　　過去，我們對待自己的兩個女兒要求十分嚴格，而如今面對小外孫卻怎么也愛不夠，對孩子特別的關切、寬容與呵護。在隔代教育中如何發揮老人的優勢，使孩子健康成長，從小養成愛學習、愛勞動、講衛生、講文明、懂禮貌的好習慣，經過三年來的親身實踐，我認為應該注意以下幾點。

　　一、要求孩子生活有規律，堅持每天準時睡覺，準時起床，不睡懶覺。一日三餐，定時定量，不偏食，不亂吃零食，不暴食暴飲。

　　二、放下家長架勢，平等對待孩子，盡量抽空接觸孩子，陪孩子一起玩耍，經常同孩子說話聊天。這樣，既可以培養祖孫之間的感情，又能擴大孩子的知識面，培養他們良好的語言表達能力。

　　三、言傳身教，帶領孩子一起干一些家務勞動，讓孩子做一些力所能及的事情，如整理衣物書包、疊被鋪床、洗涮碗筷、抹桌掃地等。這樣，既可以鍛煉他們的動手能力，又可以培養他們熱愛勞動的品格，并讓他們體會到自己對于家庭的責任。

　　四、老人要學習新知識，更新舊觀念，盡量使隔代教育隔代不隔心，適應時代潮流。比如向孩子學習電腦知識，學習玩電子游戲等。

　　五、要尊重孩子的自尊心，多表揚，多鼓勵，少批評，少嘮叨。同時，要給孩子一定的活動空間，讓他參加一些感興趣的文藝體育活動。

　　當然，事物都有兩面性，隔代教育有親子教育無法比擬的各種優勢，也必然存在一些問題和弊端。由于隔代親的緣故，老人往往對孩子過度寵愛，有求必應，百依百順，使孩子在家里變得任性嬌氣、惟我獨尊、霸道蠻橫、懶惰散慢。因此，老人對孩子不能過分溺爰，應該從嚴要求，不能遷就孩子的壞習慣和壞毛病。

　　許多老人文化水平不高，對孩子的飲食起居照料和入托入學接送完全可以代勞，能夠勝任。可是，對孩子的文化教育、學習輔導卻力不從心了。

　　一個理想的成長環境，應該由孩子父母與老人共同創造。父母對子女的親子教育特別重要，萬萬不可缺失，隔代教育只能是親子教育的補充而絕不能越俎代皰。

　　所以，只要兩代父母密切配合，共同努力，取長補短，查漏補缺，隔代教育就一定能夠做得更好。

　　 2008年1月