在生活的道路上行走，總會想著去嘗試。在一個地方，一個行業，時間太長了，總會想去改變。一路走來，都是經歷，我們叫這種經歷為過往，把這一路上所做過的事情，遇見的人；一路上的開心與快樂，成功與失敗。全部都已經成為過往。

　　 只是現在，又走到了下一站，在這停留，這里已經是下一個起點。在過往的日子里，總會有許多深刻的記憶和懷念，一直會深深的烙印在自己的腦海里，揮之不去。

　　 我會忘不了在北郵在線的日子，我不會忘記當初彭老師跟我說的豪言壯語，我會忘不了市場部那些小女孩們的歡聲笑語下承受的壓力，我會忘不了那些勤奮上進學習的學員們。總會想起學員的帶著的渴望來到教室，總會想起他們在學習中的奮進、努力與熱情。我已經在那里留下了心中的火熱，也感受到那段時間里所有的執著與真誠。

　　 老師這個詞，對我來說一直都是一個很神圣的職業，我從來也沒有想到過有一天，我也能在講臺上講課。回想起第一次上課那忐忑的心情，我也不禁然的笑起來。挺感謝趙老師幫助，給我提了很多的意見，讓我越來越有了自信。可以說，那是我的一次新的開始，一次新的嘗試。

　　 總會說去珍惜那些經歷，總會說去品味人生歷程，總會去感觸那些無奈，總會去折磨事情發展的方向。我想說教會和教真的不容易，我在那里帶了4個班級的課程，12班和11班接趙老師課，就上了部分的課，主要是已鍛煉自己為主。14班是我真正意義上第一個班，學霸是第一來的，他很斯文，總會不斷的去鉆研，剛開始對我有一種強烈的沖擊感，我就不斷的出更難的問題去考驗他；志強比較胖，生活挺好，剛開始總會有很多的應酬，高度近視，經常看不見黑板；另外一個強只是初中學歷，加減乘除都無法弄明白，脾氣還不太好；最后一個來的是雪建，帶著眼睛，總是掛著笑容，學習能力較強，但缺乏表達的能力。（中間還有一個學員由于某種原因退學了)。這個班帶著很艱辛，兩級分化嚴重，好的非常好，差的實在太差。有時候我會想到曾經上學的時候，老師看著我們那種失落與失望的眼神。

　　 16班是我帶的第二個班，也是最后一個班，班里同樣的4個學生，阿偉是第一個來的，他很清瘦，但很有精神氣，之前在15班上了幾天的課程，開始懂得比別人多些，總會不刻意的去隱瞞自己的那份得意；浩子是第二個來的，他看起來總會很沉穩，讓人很放心，有一種流露出的品質；第三個是小東，剛來的時候挺沉默，話語比較少，一邊學習，一邊還做著一份送外賣的兼職，能吃苦耐勞，只是記憶力稍微欠缺；大圣是上完原理課程后才來的，他之前雖然經歷了幾年的社會經歷，其實還是比較靦腆，長相也比較清秀，話語較少，他的學習理論知識較好，但缺乏電腦操作的能力，也是由于他之前很少用電腦的緣故吧。整個16班的學習氛圍一直都非常的好，他們會一起學習，一起進步，在屬于他們的那片學習區域，永遠都是那么的活躍，那么的歡樂。

　　 我不由感慨，年輕真好。因為年輕，他們就可以有太多的選擇；也因為年輕，他們沒有太多的束縛。我突然發現，自己老了，已經沒有像他們一樣，眼睛里充滿的是渴望，有一顆不停追逐夢想的活力。有人說，人一生就像迷宮一樣，前半生在不停的找入口，而后半生又在不停的找出口。只能說我們都是在這人生的棋局里，就看我們怎么去走下一步。

　　 生活其實也是一種藝術品，不管走哪一步都是自己的一種選擇，我們每一個人都有屬于自己的美好。前方的路，或許是歡聲笑語，但也可能是悲傷寂寞；前方的路，或許死走向成功的彼岸，也許是夕陽下的落日。但這都是自己的選擇，也是給自己的一個機會，一種人生肯定的定義。

　　 最后我祝福你們，我的14/16班，祝福你們的人生一路精彩；我感謝你們，在過去的歲月里有你們的相聚。我會把這段經歷永久的珍藏在我的腦海里，請我們一起努力、一起奮進。