一路一路風塵撲撲、一夜一夜星光燦爛、一味一味味苦酸甜，問世間支教為何物，只叫人百感交集。
踏進世喬小學，一眼望穿的校園、設備簡陋的教室、破舊不堪的宿舍映入我的眼球，我的心一驚，我無法想象我會懷著程度深似海的絕望進行十天的支教活動。隊友每天都要五點起床去買菜和做早餐，如果去晚了，全體都只能餓肚子；隊友每天需要砍柴燒柴做飯；隊友每天只能打地鋪，晚睡早起；更加讓人心酸的是，可能隊友的每一個夜晚都是老鼠或者其他奇奇怪怪的小動物一起度過的。洗漱不便，吃飯不便，教學不便，生活教學處處透露著世喬村惡劣的條件，我也因此對世喬村產(chǎn)生了抗拒心理。在世喬村生活五天了，我發(fā)現(xiàn)我慢慢被這個美麗祥和的村莊給改變了。是什么改變了我？是孩子清澈的眼神；是孩子燦爛的笑容；是孩子似火的熱情。上課時，孩子響亮的回答如同跳動的音符從孩子的口中跳出，我告訴自己我一定要做好自己的教學工作；上課時，孩子對知識的渴望，，改變了我的心態(tài)，我應該像孩子們那樣做一個充滿希望的人；下課時，孩子的一聲聲老師，融化了我抗拒的心；下課時，孩子的一個個擁抱，溫暖了我絕望的心。
改變我的不僅僅是活潑天真的孩子，還有簡單卻不失情調(diào)的鄉(xiāng)村生活。鄉(xiāng)村生活就是有不一般的魅力，鄉(xiāng)村生活與城市大不相同，鄉(xiāng)村生活少了幾分喧囂，多了幾分寧靜。在夢醒時分便有一聲聲清脆的鳥鳴聲催促著起床，伸一伸懶腰，望一望窗臺上那一朵早已綻放得絢麗的花，那花藤的蔓延是延續(xù)生命的氣息，給人一種生機，一種嶄新的活力。開啟那扇柴門，一眼望去，那一塊塊有規(guī)格的田地，給人增添幾分藝術(shù)的想象。饒著田埂漫步，吸一吸清晨的空氣，那風送來的空氣里面夾雜著泥土的清香，那清香沁人心脾給人以爽朗，看著田里嬉笑忙活的人們，臉上洋溢著幸福的笑容，可見村民對生活是充滿希望的。一天忙碌的農(nóng)活結(jié)束后，飯后娛樂自然是少不了的。舞獅和跳廣場舞是村民的主要娛樂方式。村民們悠閑地作在廣場舞臺下，一邊搖著蒲扇，一邊看舞獅表演。村民的舞姿勇猛而雄偉，氣概不凡，村民的掌聲去潮水般久久不停歇。阿姨們跳廣場舞時像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動著，美的讓人陶醉，洋溢著對生活的熱情。
鄉(xiāng)村愛情很簡單純樸。每至黃昏時候，酒足飯飽時，校長便帶著愛人參觀我們?nèi)锣l(xiāng)的晚餐情景，之后再和她愛人到田野的小徑上漫步，晚風清涼，吹拂著一望無際的綠野，他們漸漸消失于一片綠野中，之后，乘興而歸。
惡劣的條件決定著支教之路的艱辛，短暫的時間，我改變不了這里的條件，但我做到了改變自己的心態(tài)。十天的支教活動，匆匆地開始，匆匆地結(jié)束，我懷著不舍與思念離開了世喬村，世喬給我留下的是無限的遐想與深思。支教的我如同一個火柴，在世喬這片土地上亮了一下，就熄滅了，我能留下的只有短暫的光和熱，這對我們來說是遠遠不夠的。希望擁有更多的火柴匯成熊熊烈火，讓支教之火越燃越烈，照亮鄉(xiāng)間小路。