關于就業，今天來自廣州某中職院校的校長來我院開了個小型講座，我作為院內眾多就業委員之一，懷著驚奇與激動的心情也去共同觀摩了這場在會議室開的小型講座。

校長五官端正，體態豐腴，帶洪亮的嗓音和抑揚頓挫的語調，演講時所帶的課件雖然質量不高，但由于他的這些自身得天獨厚的條件，令我們這些平時喜歡在上課打瞌睡的人都能提起十二分精神，再加上他豐富的肢體動作——就是講兩句摘一下眼鏡，然后帶上，過兩句后又重復此動作，更能讓在場的所有同僚們覺得此校長堪比廣東省某在任的省委書記。

講座中所涉及的領域主要是中職教育這一塊，具體的內容校長談了很多，有點《史記》的意思，但是要真正總結起來，就一句話——你是選擇強迫自己還是選擇被強奸？

校長說，我們學校每年都要招新教師50多名，有公開招考的也有合同制的，每年報名的人都比較多，大概就5000多人吧；我們招人都是憑著公平、公開、公正的原則，通過筆試、面試、實操考試三層考察方式進行層層刷選，單是面試這一關我們的主考官就有25名之多，按照取平均分的方式，去除一個最高分和最低分，三輪的總分相加，選出每輪的一二三名，招十幾輪就選出了我們所有的新教師了。有些同學當面問我認識內部的人能不能增加一些應聘的籌碼，我說就算我給他一個最高分，那個最高分也是會被除去的，所以要得到這份工作還是要靠自己的實力的。

校長還曰：中職院校的教師的平均工資在年薪3萬到4萬，像我們學校新來的教師就是這個工資水平，有些學校高一點，有5萬到6萬，這也是正常的。但是這份工資在廣州這樣的城市算不算是比較高的收入，這個倒是要看各人了；如果你想在廣州買一套2萬平米的房子，這個收入是絕對不夠的，所以還要看你就業之后的發展。發展我個人覺著最高的境界就是“創業”，有些人，像我們學校的老師，有些綜合素質比較高，干了幾年就離開學校自己單干，開了一家什么汽修廠創業，我覺得這就是個人發展的最高境界。不過你也可以像我一樣，從一名普通的教師一步一步做到全國特級教師，這也是還行的。

校長的普通話說得很流利，雖然還帶有比較濃的方言口音，但是并不影響他雄赳赳的發言。他說自己1983年入了職教這行，到了91年就評為特級了，我想這或許就是他能雄赳赳的原因吧。

而我在下面一直思考的就是，像我這樣被他評為表達不清的客家人（我提問之后他說的），既沒有什么創業精神，也沒有像他一樣能十年不到就評為特級的能力，我的出路在哪里呢？

爾后我想通了——這是要么強迫自己把別人踩下去，或者好聽一點說是“脫穎而出”的路，要么把自己的思想強奸，讓自己的腦袋里滋生出另一個“生命”，尋一條新的出路，一條不用把人踩下去，不用每時每刻想著改變自己的興趣和性格以適應變化的環境的路，一條還未有人走過的路。

我沒勇氣走，因為我有自己的父母，有自己的家族，我要為他們背上那沉重的“擔子”，所以我只能選擇強迫。沒人能救我，包括社會主義的中國。