孩子的“反叛”，其實是他走向獨立和自強的必由之路。一個敢于反骨的孩子，更值得稱贊，他永遠不應被我們貼上壞孩子的標簽。作者 | 夏天閨蜜每每說起兒子，都倍感頭疼。她好不容易托人四處打聽，給兒子找了一個特別難約的鋼琴老師試課，兒子卻嫌棄學鋼琴沒意思，嚷嚷著要去學動感十足的架子鼓。帶兒子逛商場，她選中的衣服兒子一件都不喜歡，吵著鬧著要買自己選中的衣服。她看著兒子搗鼓半天也沒拼好手中的變形玩具，好心想要幫忙，兒子卻怪她“多管閑事”。她告訴兒子雪碧和可樂兌在一起很好喝，兒子卻偏偏要把雪碧和橙汁兌在一起喝。她對兒子說：“在學校里要謙虛些。”兒子卻反駁道：“我要是不表現出來，別人怎么知道我這么優秀。”閨蜜常常跟我發牢騷說：“我這哪是生了個兒子，分明是給自己生了個死對頭。”看著閨蜜那苦大仇深的樣子，我想起莫言曾經說過：“我崇拜反叛父母的孩子。”我也一樣很是羨慕閨蜜生了個一身反骨的孩子。心理學家伊萊恩·阿倫森曾說過：“敢于反抗的孩子通常更有自信心和自尊心，這對他們日后的成功很有幫助。”那個一身反骨的孩子，身上藏著我們想象不到的優秀。有沒有反骨決定了孩子是否擁有一個強大的自我最近，同事經常在單位為自己的小兒子發愁。她的小兒子今年7歲，性格膽怯、溫順，無論大人讓他干什么他都會很痛快地說“好”。哪怕是他心愛的玩具被別人搶去，也從來不去爭搶，而是躲進媽媽的懷里哭。在家里，哥哥把他當“小跟班”一樣使喚，他從來沒有說過一個“不”字。在學校，有同學故意弄壞他的全自動轉筆刀，把他的一大盒新買的蠟筆據為己有，有時甚至要求他幫忙寫作業。他心里就算有一萬個不愿意，也還是會一次次妥協，一次次忍耐。起初，同事一直以為這是因為小兒子天性溫順厚道，也就沒有太上心。直到最近，她發現小兒子每次回家都是無精打采的樣子，對什么都提不起興趣，全然沒有一點7歲孩子該有的朝氣和陽光。最讓她焦心的是：小兒子總是在夜里睡覺的時候做噩夢，有時是突然大叫一聲，自己把自己嚇醒，有時是在睡夢里哭，有時是抱緊自己的雙臂，蜷縮著身體，嘴里說著什么，卻又聽不清楚。她還發現小兒子不知道什么時候有了啃指甲的習慣，雙手的大拇指和食指被啃得見了血肉。同事擔憂得厲害，只好帶小兒子去做了心理咨詢。心理醫生告訴同事：“這是孩子內心壓抑的表現，他可能并不是你們想象的那樣溫厚懂事，而是不敢說不，不敢拒絕，不敢表達自己的真實想法。”其實，心理學家皮亞杰早就說過：“孩子從2歲起，就開始確立自我意識。一旦出現自我意識的覺醒，就開始用抗拒和拒絕的方式表達自己的意愿。表現為不聽從父母的建議和指令，喜歡按照自己的意愿行事，任性、固執、甚至開始反抗。”可以說，反抗，是孩子成長的天性，是孩子探索自我，建立自我的一種途徑。有沒有反骨，決定了孩子是否擁有一個強大的自我。如果一個孩子一直很乖，不反抗，不拒絕，也不惹事，并不是件好事，反而很容易會引起一系列的心理問題。就像《小舍得》里的米桃。她知道父母掙錢不易，沒有怨言地使用破了爛了、縫了又縫的書包。她想去金牌奧數班，看見父母為錢發愁，違心地說：“我可以不上的，我自己努力，總會趕上來的。”她和歡歡產生矛盾，媽媽開導她要學習歡歡，爸爸罵她是個“悶葫蘆”，上不得臺面。她心里縱有千萬委屈，也只能無聲地流淚，一個人躲起來跳繩發泄。直到后來她再也無力承受內心的痛苦，患上嚴重的學習障礙，被迫休學。就像《消失的孩子》里的袁午。他從小到大都按照媽媽的意愿活著。媽媽不讓他交朋友，他就只顧學習，沒有一個朋友。大學和專業是媽媽幫他挑的。老師和同學的關系是媽媽幫他梳理的。相親時的情境和對話是媽媽提前跟他彩排好的。他就像一個提線木偶一樣，什么都聽從媽媽的安排，完全沒有一絲自己的主見。結果，媽媽一出事，他的整個世界就崩塌了，失業、嗜賭、啃老，活得像個行尸走肉。北京中親聯教育科技研究院院長王占郡也曾經說過：“孩子聽話，是教育失敗的標志。這樣的孩子，他最好的歸宿，就是憋屈而平庸地度過他的一輩子。”所以，想要孩子將來有出息，一定要幫孩子鍛造一顆強大自我的心。只有當孩子的自我意識發展的越好，越強大，孩子才能建立起足夠的自尊和自信，才有勇氣和力量發展出完整的自我，才能成長得更健康、更出色。擁有反骨的孩子未來更容易取得成功著名教育家劉墉經常罵自己那個一身反骨的兒子“混賬小子”。他要求劉軒在節假日學中文，在出去玩時撿松果，掃樹葉，清理屋檐下的排水溝。劉軒總是跟他頂嘴，對著干，覺得他是在沒事找事。有一次，劉墉忍無可忍地問他：“你為什么總是跟我對著干？”劉軒理直氣壯地說道：“因為我覺得我長大了，不應該什么都聽你們的。所以，你叫我往左，我就往右，我有自己的想法，我該找到自己在哪里。”記得德國心理學家海瑟曾追蹤調查100名有強烈反抗意識和毫無反抗意識的孩童行為，追查至青春期發現：反抗力強的孩子有85%成長為意志堅強，深具判斷力的年輕人。沒有反抗意識的孩子發展成意志力強的只有24%，大多數為無判斷力而依賴他人生存的人。換句話說就是：敢于反抗的孩子，擁有超強的自我，超強的意志力，更容易在未來取得成功。事實也確實如此。一路反叛的劉軒，長大后驚艷了所有人。他不顧父親的反對，學習自己喜歡的心理學，成了著名的心理學家。他利用自己從小到到大跟父親斗智斗勇訓練出的敏捷思維，一躍成為臺灣媒體人的代表。他利用自己不服輸，喜歡嘗試，喜歡挑戰的性格，不斷地嘗試和探索自己的各種可能性：成為知名的廣告創意達人；成為《我是演說家》全國總冠軍。所以，別再為那個一身反骨的孩子頭疼了。他們反叛的背后，藏著的是強烈的好奇心，完整健康的自我，可貴的冒險精神，大膽的挑戰和創新意識，打不死的高逆商……他們會在探索自己和世界的過程中帶給我們更多意想不到的驚喜。如何應對孩子的“反骨”時刻考驗的是父母的智慧卡爾·羅杰斯曾經說過：“父母應該鼓勵孩子表達自己的想法和感受，而不是壓制他們的反抗情緒。”孩子在成長的過程中，難免會有不聽話、頂嘴、唱反調的時刻，如何應對這樣的時刻，考驗的是父母的智慧。1. 傾聽孩子的反叛，尊重孩子的獨立性和自主性。一位心理學家曾解釋過愛“反抗”的孩子，他的心理動機有三層：第一層：他需要去認同自己的價值；第二層：他希望擺脫控制，以一個獨立的姿態呈現；第三層：他要獲得自我掌控的權利。孩子所有的反叛，其實都來自于對束縛和限制的反抗。比如：孩子明明想要吃自己眼前的菜，你非要他把全桌的菜都吃一下。孩子明明想要先玩一會在寫作業，你非要孩子立刻去寫作業。孩子想要學跳舞，你非要他去學畫畫。父母強加的意志成了捆綁孩子心靈的繩索，孩子只有拼命地掙脫才能獲取自己想要的自由。所以，當孩子開始反叛我們的時候，先別急著粗暴地壓制孩子。試著蹲下來，聽一聽孩子“為什么反抗”,了解孩子的需要，尊重孩子的意愿，給孩子一些選擇權和決定權，孩子對我們的敵意自然就煙消云散了。2. 接受孩子的反叛，幫助孩子學會如何以積極的方式表達自己。我見過一位特別厲害的媽媽。她對女兒說得最多的一句話就是：我們是朋友。平時，女兒提出要求時，她從不會不假思索地拒絕和評判。即使是非常荒謬的要求，她也會在慎重考慮之后，把它“當作一回事”地給予響應和討論。她會認真且平靜地找出充分的理由，說服女兒，讓女兒明白自己的看法。她跟女兒意見分歧，有所爭執時，若事后想想是自己的不對，她會放下架子主動跟女兒承認錯誤。即使遇到非常必要的問題，她也不會用命令強制的口吻要求女兒，而是用“我希望……”或“我建議……”，給女兒留下自主的空間。在她的影響下，女兒也從來沒有用撒潑打滾、大喊大叫、故意唱反調的方式跟她對抗過。而是積極地表達自己的想法和感受，有商有量地談論解決問題的方法。所以，與其因為孩子的反叛焦慮發火，不如接納孩子的反抗，鼓勵孩子說出自己的想法和感受，和孩子一起尋找問題的根源，讓孩子感受到自己被理解、被關注。以身作則地幫助孩子學會如何用積極的方式表達自己，平和地解決問題，從而達到自己的目的。赫爾曼·胡普費爾曾經說過：“如果一個孩子沒有反抗過，那么，他就沒有真正的童年。”反叛，說到底是一個孩子走向獨立和自主的抗爭。所以，那個一身反骨的孩子，不是故意跟誰作對，而是一個渴望長大的孩子想要“活出自我”而已。面對孩子的“反叛”，我們多一份接納和兜底的耐心，孩子就多一份探索自我，突破自我的勇氣和信心。對所有父母來說，這都是一個好的開始。因為，我們的孩子必須要經過這段暫時的掙扎和痛苦，才能慢慢成熟，破繭成蝶。