中考的重要性不言而喻，雖然現在中考普通高中升學率穩步提升，但依然有一部分學生無法進入普通高中讀書，只能選擇各種類型的中職、高職等途徑繼續學業。南京市中考也不例外，牽動了所有家長的心。孩子走出考場后的表情往往預示著考試的難度，有人歡喜有人憂，這似乎是所有考試的共同特征，屬于正常現象。可在南京市中考數學考試結束后，問題出現了，普遍認為南京中考數學難度創造歷史，很多學生哭成一片，這是怎么回事呢？有一位家長發文，稱數學考試中途就一位女生走出考場哇哇大哭，很可能是因為數學考試難度太大，不會答題。關于數學考試的難度，網絡上也出現了大量的評價，有一位考生表示，數學確實很難，但是大家都難，不是一個人的事情。關于難哭學生的事情，有很多學生證實確實有不少人哭了，考出來就覺得自己“廢了”，甚至班級成績最好的學生，也不會寫那些難題，甚至還有人稱，有的考場因為學生哭成一片，老師忙著發紙巾。另外，多個中考生家長群的聊天記錄也顯示，此次中考數學難度大，很多考生最后兩道題不會寫，比2021、2013年的數學難度都要大，屬于南京有史以來最難中考數學題。有考生回家對父母說，每個班的班主任懷里都抱著一個哭的學生。值得關注的是，關于中考數學難度的具體情形，有一位江蘇的網友稱，太卷了，“中考出高考題目”，這是故意刁難還是故意淘汰學生？有意思嗎？關于出題老師，有人認為是南師大附中樹人學校的老師。關于網絡上對南京中考數學難度的評價，很快得到了印證，一位中考班的老師在班級群發溫馨提示，稱中考數學試卷有難度，鼓樓實驗中學和寧海分校的學生走出考場后也和老師反映試卷太難。不過該老師安慰家長，稱中考的均分是能保證的，該讓學生拿到的分數肯定會讓學生拿，希望家長安撫好學生，調整情緒，繼續完成其他學科考試，中考最終比的總分，不是單一成績。對此，有網友表示數學是中考的重頭戲，發揮好不好在很大程度上會影響總分和排名，最終的結果是影響錄取質量。數學難度大，對兩頭的學生影響可能不是太大，但對于成績中等的學生來說，很可能就意味著失去了進入普通高中的機會。筆者觀點：客觀地說，南京的高中教育資源很充裕，一直走在全國前列，中考普通高中錄取率也明顯高于其他地區，2023年南京市初中畢業生約6.6萬人，預計全市初中畢業生升學率可達99%以上。其中，普通高中招生計劃為40327人，錄取率超過了61%，其余的學生將進入其他的升學通道，包括中職與普通本科3+4班80人，五年制高職與本科5+2班75人，中職與高職3+3班1910人，綜合高中班2240人，五年制高職班8508人，省屬中專中職班366人，市、區屬中專中職班5528人，技師班和高級技工班3850人，中級技工班4150人。相對來說，這樣的升學和錄取結果已經非常不錯，幾乎做到了所有孩子有書可讀，就算沒有進入普通高中學習，上大學的通道也沒有阻斷。在這種情況下，中考數學難度突然提升，有沒有特別的意味呢？江蘇作為全國基礎教育的排頭兵，一直承擔著基礎教育教學改革的重任，中考數學難度變化在一定程度上預示著一些動向，數學難度提升是為了體現區分度，要選拔出具備基礎學科潛能的學生，以便未來和高等教育銜接。在同濟大學2023年中學校長論壇上，江蘇省天一中學校長朱卓君就認為，中學教育要發現具有創新潛能的種子，要精耕有利于學生個性成長的試驗田，其他校長也普遍認為，中學要和大學聯手推進“人才早發現”。在鎮海中學舉行的高中班C9會議上，9所知名高中負責人也普遍認為，他們要以培養學術研究型人才為主，也就是拔尖創新型人才的早期培養，要實現這個目標，就要研究用什么樣的方法來培養，從而使學生具備相應的素養。因此，為重點高中選拔出最優質的生源，估計就成了中考數學難度提升的根本原因，但這樣做是否合理和公平？畢竟中考普通高中升學率已經超過61%，也談不上精英人才選拔，在這種情況下，理應照顧大多數學生的發展需求，個人建議中考試卷難度還是保持適中為宜，難度不應該過大。舉報/反饋