在那段有關自行車上的青春里，是快樂亦是悲傷，因為她的出現我青春里多了一份溫暖。

我天性愛玩，性格自是外向，常與同學都是自來熟。初二是關鍵轉折的一年這是班主任常掛住嘴邊的口頭禪。剛進六班雖然陌生的同學多，但我卻喜歡，因為對我而言與新同學認識是件快樂的事。在百般聊賴之時我開始觀察我的同桌，她在認真的看書，一看就是個熱愛學習的好學生。我想打破這安靜的氣氛，便說同桌你的字真漂亮。這其實是真心稱贊她的話，她卻冷冷的來了一句，你不要這么諷刺我。我頓時驚訝她為什么會這樣想，她這人是不是受過什么打擊？我誠心誠心誠心稱贊她，卻被反潑冷水，心里哇涼哇涼的，暗想這個人不好搞啊！我趕忙說，其實我是真心想稱贊你的。你的字自帶清秀，在我看來很少人能及。她卻說我用詞不當，不是自帶是她從小就練習字帖，不是一朝能成，而是后天努力而來的。幾經觀察她是個對語言敏感且具有完美之心的人，在接下來的相處中她不會主動和我搭話，顯得極其沉默內向。

一周后輪到了我和她一起打掃教室，我把六節課的黑板都擦了，不知她會如何感謝我，把她那份也擦了。我正等著她跟我說謝，發覺她一直在埋頭寫作業，我見此情形就把那念頭打消了。第七節課下課后，班上的同學都陸續回家的回家，回宿舍的回宿舍，我收拾好書包時，竟發現她把黑板擦干凈了。她突然對我說今天六節課都是我擦黑板，等一下就她自己去倒垃圾，我就先回家。我心里暗喜了一番，打掃完后才發覺我們班真是土豪啊！把兩個大大的垃圾筒塞滿了零食包裝袋和易拉罐什么的，看來我還是和她一起去倒吧。出教室門一看下起蒙蒙細雨，幸好我有帶傘。轉頭一看她竟然先提著兩桶垃圾先走了，看著她微駝走得也極慢。我趕忙撐著傘追上去，從她手里奪過一桶垃圾，生氣地說：“下著雨呢，為什么不撐傘？”還有這一桶垃圾都這么重，看你這么瘦，提兩桶肯定很累吧。她平淡的說，她在家什么活都干力氣挺大的，我只好無奈的搖搖頭，現在我又知道她的另一個特點就是勤勞吃苦。雖然沒有和她聊過很多，但我發覺她是個值得去交的朋友，這是我的直覺。（哈哈！我直覺一向是很準的。）

我們經過上次的事情，也開始慢慢談得來了。比如講到吃的，她也喜歡吃苦瓜，她也喜歡吃菜卷……這周選班干部，她因為上學期成績優異，被當選為學習委員兼數學科代表。(而我的數字真的是，被她甩好幾十條街的那種T^T)一上數學課，我聽到數學老師的聲音我就不自主地進入夢鄉。她看到我這樣就老拿筆戳我，她說她看不清黑板上的筆記，想抄我的。我看在她那么渴望學習的份上，就不忍拒絕。剛開始的時候還好，后來幾天我竟然開始去試著聽課，數學作業我也對了兩三道。她還夸我有慧根，后來我就越來越喜歡上做題了。一日我突然好奇地問她為什么不戴眼鏡，她說她家里很窮，不敢跟她爸爸說，我在她眼里看到了點點淚光。(她是在哭嗎？我是說中了她的痛處嗎？我發誓以后再也不問她關于眼鏡的事了)后來有同學問她，我都會很兇的對他們說，關你們什么事，那么愛打聽別人的事，改行當記者去啊。

上體育課每次都要跑個五六圈，說是為了以后體育分能及格。一次她突然肚子痛又不敢跟老師說，我立馬跟老師請假，用自行車載她去醫院，結果醫生說，她是因為長期的營養不良導致的。我記得她說她家里很窮，那么她在伙食方面肯定是很節儉的。醫生問她都有吃過什么，她非常不好意思的說，只有青菜，看來我的猜測是對的。所以在回校的路上，我和她約定好每天去外面吃早餐。之后的每天早晨，一下完早讀我就騎車載她去吃早餐。我想請她吃個菜卷或者雞蛋，她都會很不好意思，我就說我每請你吃一次東西，你就教我做十道數學題。她爽快地答應了，她說十道一百道一千道都行啊！吃完后她說她在載我回去，我開玩笑的說我可是很重的，沒有人能載得動我。她當沒有聽見就讓我上車，我就聽她的坐上去了。沒想到被別人載的感覺還挺好的，一路上我們有說有笑。

轉眼間初二的一年就要接近尾聲了，期末考試結束后，我暗想她把行李也打包好了吧。我就跟她說我幫她載行李，她欣然接受了。我把自行車騎到她宿舍樓下，她已經把行李都辦下來了，也只有一個老舊的行李箱和她的一個背包，我倆把行李箱搬上自行車的后坐上。我們一起邊走邊聊，沒多久就到了車站，和她一起等了一會車，車就來了。她上車之后我大聲的對她說，到了的時候記得打個電話給我。她把手伸出車窗外作了OK的姿勢，目送車子遠去，我一個人騎著自行車在馬路上，回憶著這一年與她在一起的美好時光。突然有種想哭的沖動……

如今已是高二了，陪我的自行車也有些生銹了，但我知道它承載了我和她的美好的回憶。現在快要會考了，我希望她在另一個學校能取得優異的成績。很想對她說，你過得還好嗎？你還記得我嗎？還記得一起在自行車上的時光嗎？