黎銳楷

新年的鞭炮聲尚未散盡，高三的學(xué)子已經(jīng)踏上了回校的征程。年初七下午，我以畢業(yè)的，高考中考上了大學(xué)的“師兄師姐”的身份，參與了新興縣大學(xué)生聯(lián)誼會(huì)在新興縣第一中學(xué)主辦的“大學(xué)學(xué)生與高三學(xué)子”的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

先講一下工作吧。下午的2點(diǎn)半，我們先簽到。在接下來(lái)的4個(gè)小時(shí)的交流過(guò)程中，我們依靠擺設(shè)的攤位，播放視頻，派發(fā)傳單，現(xiàn)身說(shuō)法，從多個(gè)領(lǐng)域，多個(gè)方面講述了我們的新母校——嶺南師范學(xué)院，引來(lái)了趨涌而來(lái)的大批學(xué)子的濃厚興趣。同時(shí)，我們通過(guò)數(shù)據(jù)、成功例子來(lái)講解學(xué)校的特色學(xué)科、重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展態(tài)勢(shì)，分享考研成功師兄師姐的事例，進(jìn)一步引導(dǎo)高三的師弟師妹們既要咬牙堅(jiān)持這一段痛苦的高三歲月，為心中的夢(mèng)想奮斗；也要好好地珍惜這一段純粹的奮斗青春歲月。

后聊聊感受吧：

在這一次的交流會(huì)上，我分享我們，無(wú)論是我們是在大學(xué)，還是在大學(xué)里，我們都是同在“高三”，都應(yīng)該是秉承著“高三學(xué)子”的心態(tài)。

聊天的過(guò)程中，我漸漸地發(fā)現(xiàn)：應(yīng)屆的高三師弟師妹們，還是我們面對(duì)的新一屆的大一師弟師妹們（我，現(xiàn)在是就讀大二的師兄），存在著明顯著三個(gè)感情傾向，這感情傾向，在我看來(lái)，值得我們留意警惕，因?yàn)檫@本不應(yīng)該是我們這個(gè)年華思考的。

一是，目標(biāo)“無(wú)比明確”。在和高三的師弟師妹們聊會(huì)，他們問(wèn)得最多的是：師兄，我讀語(yǔ)文的專業(yè)，好嗎？我讀你這間學(xué)校，以后的就業(yè)就是做老師嗎？我學(xué)這個(gè)專業(yè)，能掙多少錢？輪到大一的師弟師妹呢，問(wèn)得最多的事情：做這件事，有綜測(cè)分加嗎？進(jìn)入這個(gè)機(jī)構(gòu)，有獎(jiǎng)學(xué)金嗎？無(wú)可否認(rèn)，做人做事需要一些目標(biāo)；但師弟師妹們，你們這么“明確”目標(biāo)，斤斤計(jì)較于“得失”，不累嗎？希望你們能在這最興趣的時(shí)光，跟著興趣走，什么事情都去嘗試一下，什么樣的結(jié)果都是接觸一下，什么樣的專業(yè)都去了解一下，別把自己吊死在一棵樹(shù)上。人生本應(yīng)該是擁有無(wú)限可能性的，更且，我們有時(shí)還是：有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。給自己多些機(jī)會(huì)，擴(kuò)大自己接觸面，也許我們的成功就在我們?cè)?jīng)最不起眼處呢。

二是，過(guò)程“注重實(shí)效”。將近4個(gè)小時(shí)的交流中，臨近第一次月考的師弟師妹們紛紛地跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)道：師兄，有什么方法提高成績(jī)？或者直接地問(wèn)：有什么技巧，讓作文更高分？我們，作為師兄師姐，很真誠(chéng)地回答著師弟師妹們都以聽(tīng)膩了的“大道理”：注重練習(xí)、注重錯(cuò)題。好了，最直接地來(lái)了：師兄，有筆記嗎？能拿你的筆記給我們借鑒一下嗎？”驚訝、惶恐，不安，怎能如此不勞而獲？一代人自有一代人的奮斗，一代人自有一代人的故事，一代人自有一代人的經(jīng)驗(yàn)。我們的故事僅僅是給你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，借鑒借鑒，怎能如此抄襲呢？更感到糟糕的是：有時(shí)，當(dāng)我們沒(méi)有筆記，沒(méi)有“實(shí)在的功效”的實(shí)物拿出來(lái)分享時(shí)，師弟師妹們完全不聊我們，完全認(rèn)為我們是在裝逼，吹牛逼。師弟師妹們，我們何嘗不想助你們一臂之力，但人生的路途，只有自己走上去了，趟過(guò)來(lái)了才會(huì)刻骨銘心，才會(huì)有所收獲。我們僅僅希望，你們能在這最青春的歲月里，不要一味地追求結(jié)果，追求早日成為“人上人”，而是更加享受這個(gè)奮斗的過(guò)程，享受這其中的酸甜苦辣。當(dāng)某日我們回首時(shí)，不會(huì)因碌碌無(wú)為而懊悔，而是因奮斗始終而自豪。

三是，人生“無(wú)比迷茫”。迷茫無(wú)助，高度的害怕與自卑是對(duì)上面兩個(gè)問(wèn)題的很好注解。在家里，父母希望我們?cè)缛?ldquo;成龍成鳳”，聽(tīng)到耳邊的永遠(yuǎn)是“隔壁家的小明”；學(xué)校里，我們深深感受到考試的嚴(yán)峻性，我們充分感受到分?jǐn)?shù)的“萬(wàn)能性”；社會(huì)上，我們被無(wú)數(shù)的“成功人士、成功經(jīng)驗(yàn)”洗腦灌輸。我們渴望早日成功，成為“別人家的孩子”；于是乎，我們看見(jiàn)什么容易成功就趨之若鶩地學(xué)什么，看見(jiàn)那些東西容易被掙錢就奮不顧生地投進(jìn)去；可我們又有多少時(shí)間，多少資本呢？我們都還是學(xué)生！在經(jīng)歷了一兩次的“撞墻”后，我們害怕了，我們彷徨了，我們迷茫了，我們不知所措了。師弟師妹們，世界上總有這么多的雞湯，我們能喝完哪一碗，不如踏踏實(shí)實(shí)地自己熬制屬于自己的“雞湯”。其實(shí)，沒(méi)有什么迷茫，但我們心中有所歸屬時(shí)，我們便是一往無(wú)前，即便是風(fēng)雨兼程。此刻，最重要的是，明白自己需要些什么，就去堅(jiān)持些什么；這些需要更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需求，而不是人云亦云的道道。

好了，上面嘮叨“埋怨”師弟師妹們這么多，回想自己，這又何嘗不是說(shuō)給自己聽(tīng)的呢？大學(xué)已經(jīng)將近一半了，你身上也有著類似的情況，還望君能好好反思，作出改變。

最后，在講一些額外話，希望我，也希望師弟師妹們好好珍惜自己這一段屬于自己的純粹的奮斗青春，別把太多的情思纏繞著“引以為傲”的“愛(ài)情”。在這一次交流會(huì)中，我也曾走過(guò)昨日同學(xué)的攤位，她在講述著她在大學(xué)的故事，勉勵(lì)著師弟師妹們；可故事里的情節(jié)，人物，我卻早已陌生了…………

努力，珍惜為自己努力的日子，更珍惜在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，每一次與你同頻道，同步伐的朋友，這本這就是最珍貴的情誼。

其實(shí)沒(méi)有什么失去，也沒(méi)有什么得到，而是每一段時(shí)光都有專屬于這段時(shí)光的故事，好好努力，好好珍惜，這就足矣，別再去想很多本不屬于這段時(shí)光的事情。