最近一段時(shí)間想調(diào)整作息，每天十一點(diǎn)多就上床睡覺(jué)，可是翻來(lái)覆去的滾到凌晨?jī)扇c(diǎn)還是睡不著。于是，想到了以前的老方法，對(duì)著天花板數(shù)綿羊，結(jié)果一睜開(kāi)眼外面的燈光照的天花板隱隱發(fā)亮，一點(diǎn)兒也看不到綿羊的影子，既然沒(méi)有數(shù)綿羊的氣氛，我只能另尋他法。驀地想起有人說(shuō)過(guò)催眠的最好方式是看書(shū)，于是乎，起身開(kāi)燈，踱到書(shū)架前，苦苦尋覓，剛好韓寒的《三重門(mén)》進(jìn)入我的法眼。

說(shuō)起《三重門(mén)》其實(shí)早在高中我已看過(guò)，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有特別的感覺(jué)。印象比較深的倒是看《神雕俠侶》、《會(huì)有天使替我愛(ài)你》和《夏至未至》。《神雕俠侶》是大部頭，當(dāng)時(shí)還不敢在課堂上堂而皇之的看，所以每次都是熄燈后躲在廁所看。男生廁所是出名的臟亂差，不過(guò)即便是在如此惡劣的環(huán)境中，金庸筆下的一個(gè)個(gè)人物還是讓我甘之如飴，以至后來(lái)看了幾集黃曉明、劉亦菲拍的《神雕俠侶》讓我汗流不止，真的不知道導(dǎo)演怎么會(huì)設(shè)計(jì)出那么多華而不實(shí)的場(chǎng)景，與書(shū)中描述的場(chǎng)景相差甚遠(yuǎn)，也許他以為自己是在拍童話(huà)故事。《會(huì)有天使替我愛(ài)你》印象中是在99還是塔斯曼網(wǎng)購(gòu)的。那時(shí)網(wǎng)購(gòu)還是新鮮玩意兒，我們班的網(wǎng)購(gòu)業(yè)務(wù)基本上是被我們的班長(zhǎng)包攬。第一次不是從書(shū)店買(mǎi)到書(shū)，而是從遙遠(yuǎn)的不知名的地方寄來(lái)的書(shū)，自然難抑興奮之情，所以也就大了膽子，在英語(yǔ)早自習(xí)上看起來(lái)。剛開(kāi)始看的時(shí)候還是提心吊膽的，聞聽(tīng)風(fēng)吹草動(dòng)就立即裝作正襟危坐的樣子，并嘰里咕嚕的讀著自己都不知道講什么的英語(yǔ)，但是經(jīng)過(guò)幾次化險(xiǎn)為夷，也就放開(kāi)了膽子并逐漸融于劇情。融于劇情的結(jié)果就是疏于防范，疏于防范的結(jié)果呢，那就是被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了也沒(méi)什么，他不跟班主任講也就什么事情都沒(méi)有了，頂多會(huì)讓他以為我是一個(gè)不用功的學(xué)生。但不巧的是，那段時(shí)間班主任出差在外，他剛好委托英語(yǔ)老師召開(kāi)最近的一次家長(zhǎng)會(huì)。事情發(fā)展到這個(gè)地步，結(jié)局可想而知。為了樹(shù)立典型，起到殺雞儆猴的作用，英語(yǔ)老師自然沒(méi)有放過(guò)我這個(gè)典型，所幸的是英語(yǔ)老師并沒(méi)有點(diǎn)名，只是用中國(guó)教育行業(yè)特定的不特指代詞——“某些學(xué)生”，來(lái)代替了我。后來(lái)，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，我爸對(duì)這種事情心有戚戚，并嚴(yán)重告誡我：都高三了，你可不能像“某些學(xué)生”一樣還看那些亂七八糟的書(shū)。為了掩飾心中的慌張，我只能連連點(diǎn)頭，并向我爸保證：我絕對(duì)不會(huì)像他們那樣虛度光陰！《夏至未至》要算我高中時(shí)代看過(guò)最感動(dòng)的一本書(shū)，直到現(xiàn)在我還記得眼神沒(méi)有焦點(diǎn)的傅小司，玩世不恭的陸之昂（后來(lái)經(jīng)歷喪母之痛后他開(kāi)始變的沉默頹廢），愛(ài)記日記的小女生立夏，愛(ài)耍陰謀的壞女人程七七，還有就是遇見(jiàn)，盡管作者對(duì)她所花的心思絕對(duì)比不上小司和立夏，但是她倒是讓我印象最深刻的一個(gè)，因?yàn)槟莻€(gè)年紀(jì)我也和她一樣二——下雨從不用傘。直到現(xiàn)在我也還記得淺川中學(xué)那些濃密的不能再濃密的香樟樹(shù)，由于那時(shí)我的校園里沒(méi)有香樟樹(shù)，我對(duì)香樟樹(shù)充滿(mǎn)了向往。后來(lái)到了大學(xué)，我有幸看到了香樟樹(shù)，遺憾的是那些香樟樹(shù)讓我徹徹底底的失望了，那種失望之情到現(xiàn)在我還覺(jué)得很清晰：皺皺折折的樹(shù)皮，既不筆直又不虬枝盤(pán)曲的樹(shù)干，樹(shù)葉也是一般樹(shù)種的樹(shù)葉。所以，就是因?yàn)檫@個(gè)香樟樹(shù)也導(dǎo)致了我對(duì)《夏至未至》的感情減少幾分。后來(lái)，看完小說(shuō)的時(shí)候，我還做了很多筆記，并且自以為很文藝的把那些很刻骨銘心的話(huà)拿給我身邊的女生看，譬如有一句是這樣寫(xiě)的：那些男孩，教會(huì)我成長(zhǎng)；那些女孩，教會(huì)我愛(ài)！至于為什么我會(huì)把這些話(huà)拿給女生看，我到現(xiàn)在也說(shuō)不好，可能就是處在青春期吧!

也許，正是因?yàn)椤度亻T(mén)》沒(méi)給我留下那么深刻的印象，所以我才覺(jué)得它會(huì)乏味到催眠。不過(guò)，后來(lái)的結(jié)果證明我錯(cuò)了。那些看似隨意，俏皮滑稽的文字經(jīng)常將我?guī)Щ刈约旱母咧袝r(shí)代，睡意不僅越飄越遙遠(yuǎn)，一幕幕少年時(shí)的場(chǎng)景倒是越來(lái)越清晰。譬如Susan，那個(gè)心地善良、外形姣好而且還一身才氣的女孩，懵懂的年紀(jì)誰(shuí)的心里不住著這樣一個(gè)她呢？更幸運(yùn)者，一次偶然的集體活動(dòng)，還有機(jī)會(huì)靜靜地凝視著她的一舉一動(dòng)：溫柔輕風(fēng)飛舞著她的飄飄長(zhǎng)發(fā)，恬靜臉龐上帶著淡淡微笑，舉手投足間都是看不盡的純。當(dāng)然，不是每個(gè)少年都會(huì)遇到這么一個(gè)好的姑娘而且恰好還碰上這么一個(gè)好的機(jī)會(huì)，但是很多人還是愿意從眾多女生中挑選出這么一個(gè)她當(dāng)做心中女神的替身。所以不管是真實(shí)存在還是憑空設(shè)想，每個(gè)少年的心里都有這么一個(gè)夢(mèng)。再譬如錢(qián)榮，家境優(yōu)越，外表光鮮，肚子里卻一肚子壞水。記得我高中時(shí)也有這么一個(gè)同學(xué)。當(dāng)時(shí)我是在精英班，剛分班級(jí)的時(shí)候就是再硬的關(guān)系也很難走后門(mén)，一般都是通過(guò)中途轉(zhuǎn)學(xué)的方式趁機(jī)成為精英班的插班生。第一學(xué)期上過(guò)一半的時(shí)候，我們班就不幸來(lái)了一名插班生。雖然大家對(duì)他不是很了解，但是每個(gè)人心里都清楚這家伙家里要么極度有錢(qián)要么極度有權(quán)，所以大家對(duì)他也是敬而遠(yuǎn)之。倒是他比較淡定，在班級(jí)里安安靜靜，也沒(méi)鬧出什么亂子，慢慢地和大家也就熟絡(luò)了。大家熟悉之后就玩的挺開(kāi)了，誰(shuí)也不會(huì)在乎他是因?yàn)闄?quán)錢(qián)關(guān)系走后門(mén)進(jìn)來(lái)的，只是他和大家有一點(diǎn)不同：他每次跟同學(xué)借錢(qián)搭三輪都是五塊錢(qián)。就我們那個(gè)小縣城的地域面積而言，近點(diǎn)兒的地方一塊錢(qián)足夠，遠(yuǎn)點(diǎn)兒的也就是三塊錢(qián)。不過(guò)礙于同學(xué)面子，誰(shuí)也不好細(xì)細(xì)詢(xún)問(wèn)。倒是他自己有時(shí)候看到別人疑問(wèn)的眼神，接過(guò)錢(qián)后會(huì)順帶解釋一下：我們家在郊區(qū)，比較遠(yuǎn)，下了晚自習(xí)沒(méi)有五塊錢(qián)那師傅都不帶！聽(tīng)了他這么合理的解釋大家也都信以為真，也沒(méi)有人再為五塊錢(qián)的三輪憤憤不平。只是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)他的這個(gè)謊言被揭穿。因?yàn)槲覀儼嗟囊粋€(gè)同學(xué)和他原來(lái)班的一個(gè)同學(xué)是初中同學(xué)，聚到一起的時(shí)候就聊到他。不聊不知道，一聊嚇一跳，原來(lái)他是我們當(dāng)?shù)啬炒髴?hù)人家的兒子。我們班那同學(xué)聽(tīng)到他初中同學(xué)這么講，就迷惑不解了：大戶(hù)人家怎么還住到郊區(qū)了呢？初中同學(xué)聽(tīng)他這么一說(shuō)，鄙夷的不行：人家低調(diào)一下你就還真信啊？人家住在****，那可是咱們縣城有名的富人區(qū)。自此以后，五塊錢(qián)的三輪就有了更合理的解釋?zhuān)灾劣诟咧挟厴I(yè)后，我們一聽(tīng)到他跟我們借五塊錢(qián)都避而遠(yuǎn)之。當(dāng)然，這只是個(gè)特例，雖然有些小諷刺，倒也是一段不錯(cuò)的記憶。總體而言，高中的那段時(shí)光依舊是和諧的，也許是我那時(shí)還沒(méi)有韓寒書(shū)中林雨翔那么高的洞察力，以至于沒(méi)有識(shí)破其他的什么陰謀詭計(jì)。再再譬如林雨翔和他初中同學(xué)寫(xiě)的那些信。其實(shí)，我們那個(gè)年紀(jì)也愛(ài)寫(xiě)信，也會(huì)以收到遠(yuǎn)方的來(lái)信為榮。讓我引以為榮的是，我當(dāng)年也收到過(guò)一封信，更讓我引以為榮的是這封信還是一個(gè)女孩寫(xiě)的。初中畢業(yè)后，由于種種原因，我進(jìn)了重點(diǎn)高中，那女生則去了其他城市，當(dāng)然這種種原因中不包括愛(ài)情，他不是因?yàn)槲叶艞壛巳ナ≈攸c(diǎn)的機(jī)會(huì)，我也不是因?yàn)樗吆箝T(mén)而來(lái)到省重點(diǎn)（注：《三重門(mén)》中Susan因?yàn)榱钟晗璺艞壛耸兄攸c(diǎn)，林雨翔則是由于父母被逼無(wú)奈通過(guò)走后門(mén)進(jìn)入了市重點(diǎn)）。剛收到信的時(shí)候，我認(rèn)認(rèn)真真的讀了好幾遍，雖然沒(méi)有讀出類(lèi)似于“我初中時(shí)就暗戀你多時(shí)了”的意思，但我還是興沖沖地回了信，不過(guò)這封信的命運(yùn)卻是和林雨翔寫(xiě)給Susan的信的命運(yùn)是一樣的。林雨翔是由于興奮過(guò)度沒(méi)貼郵票信才沒(méi)寄出去，而我則是由于太懶，一拖再拖終至沒(méi)有了寄信的興趣。盡管這信沒(méi)寄出去，而且從初中畢業(yè)之后我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是我依舊記得在我枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中收到過(guò)那么一封信。