《成長教育 AN EDUCATION》，一部比較美型，情節不錯的電影。朋友說應該看看，不過我沒明白她是說大家應該看看，還是推薦給我看看。俗話說得好哇，每一個少女心中都有一個大叔在奔跑。

不是要寫影評，只單從故事的角度寫些感受。

這是1961年左右發生的事了。

一個下著傾盆大雨的放學時段，無數劇本里暴雨都是邂逅的時機。

大衛開著時尚又騷包的跑車，（據說是一部當時少有的好車，原諒我這個車盲= =！）在大雨里耐心地給一對手忙腳亂過馬路的母子讓路。

珍妮拿著大提琴在雨里淋個夠嗆，看到這一幕也不由得注意到這個人。

他把車停在珍妮旁邊，說：其實，如果你有常識的話，就不應該坐陌生男人的車。可是我是個音樂愛好者，并且我很擔心你的大提琴。這樣吧，我建議你把車放在我的車上，你在旁邊跟著走。

珍妮笑：如果你把我的大提琴帶走了怎么辦？

大衛有些無可奈何：“Good point(問得好)。”

最終珍妮還是搭了順風車。

彼時，珍妮唯一憧憬的是大學夢，這是她在16年煩悶窒息生活中的氧氣。

她在樂隊里是大提琴手，卻不被父親看好，所謂愛好就讓它只是愛好，just for fun。然而珍妮并不放棄灰心，”I know I will”。

對這個見聞豐富，很有共同話題的陌生男子，很難讓人設下心防。聊天中她說，等到我上大學了，我要看很多我想看的書，聽想聽的音樂，欣賞名畫，看法國浪漫電影，還要和學識淵博的人交談。

這場閑聊改變了他們的生命軌跡。

故事的主要人物有女主珍妮，男主大衛，男主的朋友丹尼，丹尼的女伴海倫，珍妮的父母，老師，校長。

小姑娘珍妮成績優異、熱愛藝術、頗有品味。

老男人大衛幽默風趣、見廣識多、浪漫多金。

唔，是個標準的戲本子。

大衛和珍妮相處得很好，相比較珍妮之前的半個男朋友格雷厄姆的青澀，大衛紳士幽默，甚至很得珍妮父母的賞識。他們和朋友一起聽音樂會，去拍賣會，有名的餐廳，討論藝術各種門派和風格，笑談藝術家的逸聞趣事。

故事發展到這里，似乎水到渠成地，大衛向珍妮求婚。珍妮為此放棄了考取牛津的機會。

我不知道這個故事是不是真實的事，但看似遺憾卻現實的故事總是教人想得更多。

原本他們可以把事情處理得更好。

只可惜，一次意外，珍妮發現了大衛已有妻子和孩子，房子就在自己家不遠。

一切推倒重來。

還好，還好珍妮沒有完全丟了自己，她還可以念書，開始新生活。

也許，大衛是真心愛著珍妮。

也許，大衛真的可以為了珍妮離婚。

但是，大衛妻子的話讓珍妮當頭一棒，原來，珍妮不是第一個找上家門的“第三者”。

這些都不是我要說的重點。

如果珍妮只是個漂亮的小丫頭，那么她和大衛就止步于順風車那個橋段了。

仔細想，珍妮究竟是哪點吸引著大衛？大衛又是以什么優勢勝于格雷厄姆？

是教育。

是教育讓珍妮聰明自信，有思想有見地。

她聰明，門門功課優異，上課能與老師對答如流。

她自信，受邀去古典音樂會，藝術品拍賣會，雖新奇卻不露怯。

她有思想，雖有父親告誡要把讀牛津當做進入名利場的跳板，卻不以為然，做著自己認為對的事情。

她有見地，對藝術如數家珍，更是熱愛并熟知音樂、繪畫、電影。

同樣的，雖然大衛沒有在正統大學里讀過書，卻在“社會大學”里教育成學識淵博，談吐不凡。

但是已婚男士還跑出來欺騙小姑娘，這點委實可恨了些。

換個故事來想，

假設大衛沒有妻室，兩人順利結婚，他們可以一起工作，這倒買倒賣的生意似乎有悖常情，但也還可以接受。鑒賞藝術品本身就是珍妮擅長的，雖然不上大學，她還是可以繼續學習和研究。