上學(xué)時，三點(diǎn)一線；工作后，四點(diǎn)一圈。

學(xué)生時代教室、食堂、宿舍構(gòu)成了生活的基本形狀；工作后辦公室、食堂、宿舍、體育館則是日子的幾何圖形，由于本單位下雨不愁的規(guī)劃設(shè)計，讓我的生活和時鐘無比的一致，分針轉(zhuǎn)二十四圈為一天，我轉(zhuǎn)三圈為一日。

當(dāng)線變成圈

變化的是形狀，不變的是……

擁有的是代替，缺失的也是代替

……勿忘，小時曾找一高人教字，此人輕描淡寫之后，數(shù)種筆體見于紙上，選之又選，終得一體。字如人，人如字?？v有曲折橫豎，不乏堅挺之勢。仍有不解之謎，字未長秀，不得其解。適時心如日，則字如峰；適時意亦水，則字如丘。終得一理，字隨心動。

如今，筆鋒悲傷！

心事亦悲傷。

憶當(dāng)初，文理分科，未曾猶豫，偏愛理科；語文老師驚訝之余，又現(xiàn)失落之色，曰，此弟子乃得意門生，何故叛逃；？望三思。曰：世人皆選理，吾豈能出其；再者，理之未來顯耀，非文可比矣。

時隔數(shù)秋，終未悔，但卻知心，絲絲憾也。

怎么說著說著又脫軌了，在這大好的年代里，既然不相信手心那幾條線的走勢，那就把握現(xiàn)在吧。