在小學叫自己，嚇死老子了；在初中叫自己，嚇死爹了；在高中叫自己，嚇死爺了；在大學叫自己，嚇死寶寶了。

在幼兒園學習的是小學基本知識，在小學學習的是初中基本知識，在初中學習的是高中基本知識，在高中學習的是大學基本知識，在大學學習的是幼兒園基本知識。

學習，學習為了什么？魯迅說過，不學習就要落后，落后就要挨打。

有人說，學習無用，有人說，學習有用。

我覺得學到心里，學以致用，孔子說過：學而時習之，不亦說乎？學而不思則罔，思而不學則殆。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

學生，分壞學生與好學生，在現在是學霸與學渣，學霸當讓是學習好，習慣好，學渣當然是好玩，不學習，從小學就有這首歌：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說，你真早，你為什么背上炸藥包，我要炸學校，老師不知道，一拉線，我就跑，轟的一聲學校炸飛了。

這樣厭學的學生，能學習好嗎？天天當一天和尚撞一天鐘，這么小就厭學，大了還了得？

老師，老師應該對學生傳道授業，上課時一絲不茍，應該在私下對學生公平公正，不是送溫暖，應該在學生前不擺架子，不應該戴有色眼鏡，對學生一視同仁，處理學生事件是公平合理，應該體恤學生，作業留到恰到好處，不該拖堂，不該不上體育課，不改作業留太多，不該體罰。

家長，希望兒女學習好，有的家長極端思想，必須門門功課100，自己孩子掌握了知識嗎？知道怎么運用嗎？

有多少孩子因為成績受父母責打、責罵，甚至換上厭學癥、抑郁癥，最終死亡的事件還少嗎？

就早戀，從小學就嚴禁，有個段子，錯過早戀的孩子，成大之后一定是個?絲，我就是個例子，不說了，哭一會去。

早戀，第一耽誤學習；第二影響成績，早戀，如果可控就行了，還有個初中的段子，一個老師說，“你們怎么搞對象都沒問題，別體檢時別多出一個人就行。”

孔子的話有個理念，知之者不如好之者，好之者不如樂之者，這句話說了學習中的三個階段，知之者，好之者，樂之者，知道且知道，知道且掌握，知道且運用。

我們的想法如果是孩子必須成績門門100，吃好，穿好，則孩子就有壓力，卻有人說有壓力就有動力，如果這么想讓孩子成績不算最后考核分數，如果他掌握最好，吃好，穿好。

但孩子的想法是，每一次上課，都快憋死了，快尿出來了，快拉出來了，老師還沒講完，體育課，我心愛的體育課，作業啊，太多了，堆積成山，怎么寫得完？

老師呢？老師通病：拖堂、沒體育課、作業多。

高高在上嗎？

一定要慎獨。

學習為了什么？為了學習嗎？那就是書呆子，那就思維不靈敏，情商低；

學習為了什么？為了工作嗎？這是夢想與理想的性質，這時要選擇專業的；

學習為了什么？為了感情嗎？這沒有知識與智商追不到，學習，為了應用！

還是那句話，曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

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